|
|
|
|
| Forside
Indhold 0. Indledning 1. Autenticitet i fysikundervisningen 2. En kompetencebeskrivelse af fysik 3. Empirisk modellering 4. Årsprøve og eksamen 5. Elevaktiverende arbejdsformer 6. Projektorganiseret undervisning 7. Undervisningsforløb: 8. Eleverne i de 3 klasser |
 |
Jens Dolin Anne-Birgitte Rasmussen Ole Trinhammer Vanløse 18. August 2001 |
| Censorudtalelse
Spørgeskemaresultater |
Projektkatalog |
Zippet udgave af det hele |
